O ambiente virtual de aprendizagem Moodle na prática docente: conteúdos pedagógicos

Este texto apresenta o registro do conteúdo trabalhado e disponibilizado nas oficinas Moodle para docentes da UNIFESP. Visa que o professor não somente obtenha a percepção do ambiente virtual como um espaço de efetiva organização do trabalho pedagógico, mas principalmente como um suporte para transcender ao modelo tradicional unidirecional de ensino (do professor para o aluno), empregando outras formas de ensinar e aprender, com a valorização das possibilidades de interação assíncrona e de pesquisa autônoma na Internet.
O conteúdo foi baseado no “Guia de Referência sobre as funcionalidades do ambiente de aprendizagem MOODLE 1.5” , disponível em http://moodle.org/course/view.php?id=47, acrescido de outras indicações de uso pedagógico das ferramentas do ambiente, que foram objeto de discussão e reflexão durante três anos de aplicação das oficinas para docentes. Pode ser útil para instituições de ensino que utilizam o ambiente Moodle como recurso de apoio ao ensino presencial.
Cabe notar que este tutoria aborda apenas algumas das funcionalidades básicas do ambiente.

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Duração: não se aplica
Formato de Aplicação: Auto-Aprendizado (AA)
Custo: não se aplica

Mais informações: teresa.leite@unifesp.br